Кожному покупцеві подарунок
- 0
- 0
| Матеріал | дерево |
| Вік | з 3 років |
| Навики | Розвиток моторики, координації рухів, формування порядкових структур, підготовка до роботи з числовими штангами. |
| Виробник: | OHye |
| Виробництво | Китай |
| Розміри | Довжина від 10 см до 1 м. Висота і ширина: 2,5 см. |
Даний посібник спрямований на формування понять "довгий-короткий". Набір складається з 10 дерев'яних штанг червоного кольору. Довжина кожної штанги зменшується від 1 метра до 10 см. Всі штанги висотою шириною по 2,5 см.
10 дерев'яних брусків відрізняються один від одного тільки довжиною. Кожен наступний елемент більше попереднього на 10 см.
Вправи
1. Матеріал перемішують. Потім педагог вибирає найдовший елемент, проводить по ньому рукою (щоб показати, що він довгий) і кладе перед дитиною. Бере наступну штангу (на 10 см коротше) і повторює дії, поступово вибудовуючи все елементи в багатоступеневу фігуру.
Штанги знову перемішують, і дитина повторює вправу самостійно. Крім візуального, вчитель проводить фізичний контроль: прикладаючи найкоротший брусок до "сходинки" отриманих сход, він переконується, що конструкція побудована правильно.
2. Ряд вибудовують, починаючи з маленької штанги.
3. Ряди будують з закритими очима. Обмацуючи матеріал, дитина вчиться співвідносити розміри на сенсорному рівні.
4. Викладають з елементів геометричні фігури (квадрат, трикутник, багатокутник).
Зауваження. Якщо колір підлогового покриття зливається за кольором з матеріалом, слід підстелити контрастний килимок.
Додаткові вправи
1. Складання рядів.
Штанги впорядковують за будь-якою принципом:
Складати ряди можна яким завгодно способом, головне, щоб всі елементи розташовувалися по певній "формулою", дотримувалися закономірність і гармонія. (Дивіться вправи до "Рожевої вежі" Монтессорі).
Контрольне завдання. Педагог спеціально формує ряд неправильно і просить дитину виправити помилку. Або один елемент ховається, інші зсуваються, щоб не було порожнеч. Дитина повинна показати місце, з якого "щось пішло не так".
2. Вимірювання довгих елементів за допомогою коротких.
Важливо показати, що будь-яку довгу конструкцію можна скласти з більш коротких. Таким чином закладаються основи рахунку.
3. Усний урок.
За допомогою набору штанг зручно відпрацьовувати поняття:
Спочатку малюку показують 2 штанги (найбільшу і найменшу), пропонують їх порівняти. Потім вибирають 2 примірника з більш помірною різницею в довжині, їх також порівнюють. Потім додають 3-й елемент, формуючи поняття: "ця штанга більше, ніж та, але менше, ніж ця". Малюк осягає відносність розмірів. Педагог вибирає брусок з середини ряду і просить малюка вибрати всы штанги коротше і довше зразка, розбивши їх на окремі групи.
Вправи на порівняння схожі з "Рожевої вежею" і "Коричневими сходами". Можна застосовувати їх до всіх 3-х посібниках також ігри можна комбінувати.
4. Підготовка до роботи з числовими штангами Монтессорі.
Можна взяти одну штангу за еталон і "виміряти" нею довжину кімнати, розміри столу, довжину кроку, інший брусок і т. д.
Немає відгуків про цей товар.
